Ammar Mikhail con O argumento de Haraway transcorre das limitacións da percepción humana, así como a énfase esaxerada do sentido da : unha limitación de puntos de vista ... ciencia como un xogador (Galician Edition)
Algúns métodos de xeración de coñecemento, como intento e erro, ou aprender coa experiencia, tenden a crear coñecemento altamente situacional. Un dos principais atributos do método científico é que as teorías que xera son moito menos situacional que coñecemento adquirido por outros métodos. [Carece de fontes?] Coñecemento situacional é moitas veces incorporado na lingua, cultura e tradicións. Esta integración do coñecemento situacional é unha alusión á comunidade, e as súas tentativas de obtención de perspectivas subjetivas nunha modalidade "de puntos de vista de calquera lugar." [11]
Coñecemento xerado a través da experiencia é chamado de coñecemento "a posteriori", o que significa despois. A existencia pura dun termo como "a posteriori" significa que este tamén ten unha contrapartida